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Ozarfaxinars

e-revista  ISSN 1645-9180

Direção: Jorge Lima   Edição e Coordenação: Margarida Soares

[Outros números publicados]

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Janeiro/Fevereiro 2012

CEL - Conhecimento Explícito da Língua

Edição e coordenação de Manuel Vieira

A OZARFAXINARS dedica este número a todos os docentes que, em 2011, participaram na ação de formação C452. Conhecimento explícito da língua.

... a reflectida capacidade para sistematizar unidades, regras e processos gramaticais do idioma, levando à identificação e à correcção do erro.

in Programa de Português do Ensino Básico

[O conhecimento explícito da língua. Voltar a ensinar "gramática".]

Manuel Vieira

Recursos para utilização em sala de aula

Produzidos por Manuel Vieira e intencionalmente apresentados em formatos editáveis para que possam ser recriados e adaptados de acordo com as necessidades de cada docente

Fichas, textos e esquemas

Produzidos em MS Word

[Didatização do princípio da progressão no trabalho com sintaxe (frase simples)]

[Verbo: Principal, copulativo, auxiliar]

[Funções sintáticas nível da frase]

[Orações subordinadas]

[Processos de formação de palavras]

[Coordenação e subordinação]

[Verbo transitivo direto e indireto]

[Complemento oblíquo]

[Complemento de modificador de nome]

Apresentações

Produzidas em MS PowerPoint

[A Dêixis]

[A frase e os seus constituintes]

[O nome]

[O adjetivo]

[O advérbio]

[O aspeto]

[Funções sintáticas internas ao Grupo Verbal]

[Articulação entre frases - coordenação, subordinação]

[Coerência e coesão textuais]

[Composição morfológica e morfossintática]

[Conversão e derivação não afixal]

[Formação de palavras - derivação com afixos]

[Funções sintáticas do nome]

Flipcharts

Produzidos em ActiveInspire V.4.1 para os QIM Promethean

[Frase simples e frase complexa]

[Frase com e sem preposição]

[Complemento modificador]

[Coordenação subordinação]

[Determinante pronome]

Trabalhos realizados por formandos da acção C452

[Distinção entre complemento oblíquo e modificadores - Trabalho de didatização]

Ana Aguiar e Elvira Silva

[O nome o o adjetivo - Trabalho de didatização]

Ana Moura, Arminda Gonçalves, Graça Cruz e Manuel Ribeiro

[Processos de formação das palavras. Funções sintáticas internas ao grupo verbal]

Isabel Alas

[Funções sintáticas - Ficha de trabalho]

Cristina Gradim, Paula Farinha e Júlia Rocha

[Memorial do Convento - Excerto]

Cristina Gradim, Paula Farinha e Júlia Rocha

[Memorial do Convento - Marcadores discursivos]

Graça Quintal, Lília Silva e Maria do Céu Mendes

[Proposta de didatização]

Manuel Coelho

Documentos de referência

[Programas de Português do Ensino Básico]

Programas homologados em 2009 para Português do Ensino Básico

[Programas de Português do Ensino Secundário]

Programa homologado

[GIP - Guião de implementação do Programa - Conhecimento Explícito da Língua]

Instrumento auxiliar para o docente que se encontra a trabalhar o Programa de Português

[Dicionário Terminológico]

Sítio da DGIDC dedicado

Outros recursos

[GramáTICª.pt]

Materiais didácticos, textos, documentos e fóruns temáticos para consulta, para esclarecimento de dúvidas de carácter científico e pedagógico sobre o conhecimento explícito da língua.

[Cuidado com a língua!]

O Centro Virtual Camões disponibiliza, em colaboração com a RTP, episódios seleccionados do programa "Cuidado com a Língua!".

Outras leituras sugeridas

[Referência anafórica]

in CAMPOS, M.H.C e M.F. XAVIER. (1991).Sintaxe e Semântica do Português. Lisboa: Universidade Aberta, (pp. 361-379).

 Agradecemos, desde já, a sua opinião sobre este número - ozarfaxinars@gmail.com

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