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Ozarfaxinars
e-revista ISSN 1645-9180
Direção: Jorge Lima Edição e Coordenação: Margarida Soares
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Novembro/Dezembro 2010
TEIP - Territórios Educativos de Intervenção Prioritária em Matosinhos
Coordenação de Margarida Soares
Margarida Soares
Objectivos de um Agrupamento TEIP
(Despacho normativo n.º 55/2008 de 23 de Outubro)
- A melhoria da qualidade das aprendizagens traduzida no sucesso educativo dos alunos.
- O combate ao abandono escolar e às saídas precoces do sistema educativo.
- A criação de condições que favoreçam a orientação educativa e a transição qualificada da escola para a vida activa.
- A progressiva coordenação da acção dos parceiros educativos - incluindo o tecido institucional público, empresas e a sociedade civil - com a acção da escola e das instituições de formação presentes em áreas geográficas problemáticas.
- A disponibilização por parte da escola dos recursos culturais e educativos necessários ao desenvolvimento integrado da educação, da qualificação, do reconhecimento e certificação de competências e ainda da animação cultural.
Áreas de Intervenção num Agrupamento TEIP
(Despacho normativo n.º 55/2008 de 23 de Outubro)
- Promoção de condições para a promoção do sucesso educativo e escolar das crianças e dos jovens com vista a prevenir a retenção, o absentismo e o abandono escolar, através da diversificação das ofertas formativas, designadamente o recurso aos percursos curriculares alternativos, planos de recuperação, cursos de educação e formação e cursos profissionais.
- Criação de modalidades flexíveis de gestão do currículo e dos programas disciplinares e não disciplinares de modo a actuar precocemente sobre o risco de abandono e insucesso e a orientar a avaliação da progressão dos alunos para as competências definidas de fim de ciclo ou nível de ensino.
- Fixação de áreas de intervenção e medidas que possam dar resposta às necessidades específicas identificadas nas escolas.
- Articulação estreita com as famílias e a comunidade local que promova a sua efectiva participação na vida escolar, através do desenvolvimento de actividades de âmbito educativo, cultural, desportivo e de ocupação de tempos livres, quer de crianças e jovens inscritos na escola quer no desenvolvimento de actividades de educação permanente, disponibilizando recursos ou equipamentos para o conhecimento, a promoção da aprendizagem ao longo da vida, o acesso dos adultos ao processo de RVCC e ainda outras actividades de desenvolvimento comunitário em parceria com outras entidades tais como autarquias locais, associações de pais e IPSS.
Projectos Educativos TEIP
Agrupamento de Escolas de Matosinhos
Agrupamento de Escolas de Matosinhos Sul
[Uma Escola de Vidas. Uma Intervenção Participada]
Agrupamento de Escolas de Perafita
Acções / Actividades nos Agrupamentos TEIP
Intervenção Precoce na Aprendizagem da Leitura e Escrita
Divisão de Educação e Formação - Câmara Municipal de Matosinhos
[A nossa experiência enquanto TEIP]
Mariana Espogeira, AE Perafita
[A importância da Terapia da Fala nas escolas TEIP]
Luísa Pinto, Terapeuta da Fala, AE Matosinhos Sul
[Psicologia Escolar – Uma Área de Intervenção Prioritária]
Dorabela Rocha, Psicóloga, AE Matosinhos Sul
[A intervenção social em contexto escolar]
Susana Magalhães e Sofia Organista, AE Matosinhos Sul
[A importância do animador sociocultural na Escola]
Margarida Soares, AE Matosinhos Sul
[Intervenção em Mediação de Conflitos ]
Elizabete Pinto da Costa, Directora do IMULP
[Intervenção em Mediação de Conflitos - Apresentação]
Elizabete Pinto da Costa, Directora do IMULP
Jornal da Escola EB1/JI da Biquinha
Jornal da Escola EB1/JI da Cruz de Pau
[Actividade do Dia da Matemática]
Actividade realizada nas Escola EB1/JI do AE Matosinhos Sul
Legislação
Estabelece o regime jurídico da aprendizagem, que é um sistema de formação profissional inicial em alternância.
[Despacho regulamentar nº 84-A/2007]
Estabelece o regime geral de aplicação do Fundo Social Europeu (FSE).
Fixa as normas de organização e funcionamento da formação de jovens em regime de alternância para os itinerários de formação na área do comércio.
[Despacho normativo nº 4A/2008]
Fixa a natureza e os limites máximos dos custos considerados elegíveis para efeitos de co -financiamento pelo FSE.
[Despacho normativo nº 55/2008]
Define normas orientadoras para a constituição de territórios educativos de intervenção prioritária de segunda geração.
Sítios de referência
[Projectos TEIP no site do Ministério da Educação]
[Projectos TEIP no site da DGIDC]
[QREN - Quadro de Referência Estratégico Nacional]
[POPH - Eixo Prioritário 6 Cidadania, Inclusão e Desenvolvimento Social ]
Outras leituras
[II Jornada de Reflexão sobre os TEIP]
Documento produzido pela DGIDC durante jornada de reflexão sobre os TEIP, 2010
[Territórios educativos e políticas de intervenção prioritária: Uma análise crítica]
Rui Canário, in Perspectiva, Florianópolis, v. 22, n. 01, p. 47-78, jan./jun. 2004
[Portugal, 1995/2001: Reflexões sobre democratização e qualidade na Educação Básica]
Ana Benavente, in Revista Iberoamericana de Educación. Nº 27 (2001), pp. 99-123
Agradecemos, desde já, a sua opinião sobre este número - ozarfaxinars@gmail.com
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