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Ozarfaxinars
e-revista ISSN 1645-9180
Direção: Jorge Lima Edição e Coordenação: Fátima Pais
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Setembro 2016
1º Encontro da Comunidade de Prática
dos Professores de Matemática de Matosinhos
8 de Julho de 2016, das 14.30 às 19.30h
Moderação
Susana Lobão (AE Dr. José Domingues dos Santos)
ebp
Encontros de Boas Práticas
Os Encontros de Boas Práticas são jornadas regionais, anuais, promovidas e organizadas pelo CFAE_Matosinhos, de permuta de boas práticas educativas no âmbito das áreas disciplinares, abertas à participação e apresentação de comunicações por todos os docentes em exercício nos agrupamentos e escolas não agrupadas associados, contribuindo, deste modo, para que a partilha de boas práticas passe a ser comum entre os profissionais de educação de Matosinhos, entendida como importante fator de desenvolvimento profissional.
Objetivos
Reunir a comunidade de prática dos professores de Matemática que lecionam em Matosinhos.
Partilhar boas práticas desenvolvidas ao longo do ano.
Desenvolver hábitos de publicação de documentos produzidos associados a experiências pedagógicas implementadas.
O Encontro passo a passo
1ª Comunicação (Didática)
Tecnologia e matemática – Dilema didático num contexto programático hostil
Sinopse
Nesta comunicação serão apresentados exemplos do uso da tecnologia como auxiliar do professor no desenvolvimento de tarefas que envolvem a demonstração e a prova. Os exemplos baseiam-se no uso de demonstradores automáticos, bem como, do GeoGebra no uso das suas múltiplas janelas. [Ler mais]
2ª Comunicação (Didática)
Desenho e implementação de um projeto eTwinning na disciplina de Matemática
Sinopse
"Maths - I and You" visou promover o interesse pela disciplina de Matemática, no âmbito de um projeto colaborativo internacional, com o envolvimento frequente e intensivo de professores e alunos de vários países, com especial destaque para a Portugal, Itália, Espanha e Turquia. [Ler mais]
1ª Comunicação curta (Diferenciação Pedagógica)
STEM: Science – Tecnology – Engeneering - Mathematics
Sinopse
Embora uma grande parte dos alunos sinta dificuldades em disciplinas relacionadas com as ciências exatas, paradoxalmente, adoram séries policiais onde cientistas forenses, com boas bases em várias áreas das ciências e recorrendo ao método científico e às novas tecnologias, desvendam complexos crimes. [Ler mais]
2ª Comunicação curta (Diferenciação Pedagógica)
Saber +
[Manuela Vieira e Abílio Quintas]
Sinopse
O Projeto Estratégico de Supervisão Interpares – PESIP, é um projeto implementado no Agrupamento de Escolas da Senhora da Hora, neste ano letivo, para o 2º e 3º Ciclos, que tem como objetivos: i) fomentar o trabalho interpares na preparação e na implementação das atividades letivas, ii) utilizar as ferramentas do Office 365 e outros suportes tecnológicos nas atividades letivas e iii) melhorar os resultados dos alunos. [Ler mais]
3ª Comunicação curta (Didática)
Tarefas de Investigação: articulação entre a comunicação
matemática e o recurso a materiais manipuláveis
[Ana Lopes] e [Carla Cruz]
Sinopse
O trabalho teve como objetivo analisar a reação, a prestação e as dificuldades sentidas pelos alunos aquando da exploração das tarefas de investigação matemática em Geometria, em particular, quando estas utilizam como recursos: materiais manipuláveis, tais como livro de espelhos e materiais de desenho. [Ler mais]
Reconhecimento e certificação
Esta atividade de formação reuniu as condições estabelecidas para posterior reconhecimento e certificação como ACD, ação de curta duração, com a duração de 5 horas, em sede da Comissão Pedagógica – Conselho de Diretores do CFAE_Matosinhos.
Estiveram presentes
Imagens do Encontro
Local
O Encontro realizou-se no Auditório do AE Dr. José Domingues dos Santos.
Avaliação do Encontro
Apresentamos de seguida os resultados do inquérito de satisfação proposto aos participantes no Encontro.
Apreciação global
14,7% dos participantes consideraram o Encontro Excelente.
41,2% Muito Bom, 35,3% Bom e Regular 8,8%.
Pontos fortes
A qualidade dos contributos.
A boa organização do Encontro.
A partilha de ideias, experiências e projetos.
A oportunidade de encontro com outros colegas.
Presenciar práticas de outros ciclos de ensino.
A partilha de constrangimentos.
O acesso a qualquer professor de expor o seu trabalho, motivando-o para novos desafios.
Pontos fracos
Número reduzido de participantes.
Não existência de práticas ao nível do EB 1º ciclo (a considerar num futuro encontro).
Presença simultânea de todos os ciclos com realidades completamente distintas.
Não terem participado todas as escolas.
Momento do ano letivo escolhido para a realização do encontro.
Poderia ter sido dividido o encontro em dois momentos, um de manhã e outro de tarde.
Não ter havido espaço para a partilha de preocupações, (como por exemplo a dificuldade em cumprir o programa de matemática do ensino secundário) e a procura de soluções conjuntas.
Fará sentido reeditar este Encontro para o ano?
100% das respostas são a favor.
Folheto utilizado na divulgação
Mensagem final
A leitura das respostas e comentários dos participantes e a análise que realizamos na organização, permite-nos considerar que o balanço deste Encontro é francamente positivo, havendo espaço de melhorias a conquistar no futuro.
Cabe agora ao Conselho de Diretores do CFAE_Matosinhos a decisão de o reeditar no próximo ano.
Para terminar, um agradecimento especial aos colegas que apresentaram comunicações, à moderadora do Encontro, a todos os participantes e à Direção do AE Dr. José Domingues dos Santos pela forma muito agradável como nos recebeu.
Coordenação dos ebp 2016 - Jorge Lima e Filomena Ventura
Edição deste número da OZARFAXINARS - Jorge Lima e Fátima Pais
Agradecemos, desde já, a sua opinião sobre este número - ozarfaxinars@gmail.com
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