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Ozarfaxinars
e-revista ISSN 1645-9180
Direção: Jorge Lima Edição e Coordenação: Fátima Pais
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Novembro 2014
Metas Curriculares de Português - EB 1º Ciclo
Coordenação de Rosa Santos
A OZARFAXINARS dedica este número aos docentes que, ao longo do ano letivo 2013-2014, participaram na ação de formação C519. Metas Curriculares de Português - EB 1º Ciclo.
Em jeito de introdução
Numa sociedade em que é respeitado e fomentado o direito de todos à educação, chegam à escola alunos com níveis de mestria e estratégias de comunicação díspares. [Ler mais...]
O porquê das Metas Curriculares
O Despacho n.º 530612012, de 18 de abril, decreta que o desenvolvimento do ensino será orientado por Metas Curriculares e veio substituir o Despacho n.º 17169/2011 de 23 de dezembro, que veio anular o Currículo Nacional do Ensino Básico – Competências e Essenciais. [Ler mais...]
Metas Curriculares - Princípios e características
As Metas Curriculares são um conjunto de orientações baseadas no Programa de Português do Ensino Básico que pretendem salientar o que é fundamental que os alunos aprendam desse Programa, permitindo que os professores se concentrem no que é essencial e ajudando a delinear as melhores estratégias de ensino. [Ler mais...]
Os Quatro Domínios
Domínio Oralidade - O domínio da Oralidade engloba a Compreensão do Oral e a Expressão Oral. (“No próprio Programa se nota, por vezes, a interpenetração dos dois domínios, sendo até realizada, no 3.º Ciclo, a sua junção. [Ler mais...]
No meu entender...
No entender da formadora, o atual documento das Metas Curriculares de Português está mais explícito do que o anterior denominado Metas de Aprendizagem. [Ler mais...]
Iniciação à Educação Literária - Obras e textos
1. Alice Vieira “Corre, Corre, Cabacinha” in O Menino da Lua e Corre, Corre, Cabacinha
2. Alves Redol A Flor Vai Ver o Mar [Ler mais...]
Sugestões de atividades
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[Desenvolvimento da Oralidade - Máquina de fazer palavras] [Desenvolvimento da Leitura]
[Desenvolvimento da Escrita] [Desenvolvimento da Ortografia]
Em jeito de conclusão
A avaliação dos formandos participantes nesta oficina de formação foi contínua e baseada em critérios de avaliação com respetivos indicadores e evidências, desde o início negociadas. [Ler mais...]
A oficina de formação C519
[C519. Metas curriculares de Português - 1º Ciclo]
Descritivo da oficina de formação que decorreu no CFAE_Matosinhos, em 2013-14, sobre esta temática.
Planos de aula produzidos pelos formandos
[Ana Paula Resende, Cristina Pereira, Rui Mota] [Arminda Cardoso]
[Beatriz Urbano, Maria de Fátima Oliveira] [Carla Alves]
[Catarina Carvalho, Elisabete Curopos] [Eduarda Costa, Emília João, Inês Lobo]
[Maria da Graça Sousa] [Maria José Sousa]
[Marta Ramos, Sandra Martins] [Sónia Garcia]
Referências
[Metas Curriculares de Português do Ensino Básico - 1.º, 2.º e 3.º Ciclos] DGE
[Programa de Português do Ensino Básico] DGE
Outras leituras
[Parecer sobre a Proposta de Metas Curriculares de Português – Ensino Básico – 1.º, 2.º e 3.º ciclos]
APP - Associação de Professores de Português
[A LÍNGUA MATERNA na Educação Básica - Competências Nucleares e Níveis de Desempenho]
Ministério da Educação - Departamento da Educação Básica
[Português - Língua do País de Acolhimento]
ACIME - Alto Comissariado para a Imigração e Minorias Étnicas
[Desfasamento entre metas e programas vai criar conflitos]
Andreia Lobo, in educare.pt
Agradecemos, desde já, a sua opinião sobre este número - ozarfaxinars@gmail.com
© CFAE_Matosinhos