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Ozarfaxinars
e-revista ISSN 1645-9180
Direção: Jorge Lima Edição e Coordenação: Fátima Pais
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Julho 2015
Projeto: Comunidades de Prática de Educação Especial em Matosinhos
Isabel Leitão e Filomena Ventura
A OZARFAXINARS retoma a divulgação de projetos em desenvolvimento contribuindo para a sua visibilidade e partilha. Dedicamos este número ao projeto Comunidades de Prática de Educação Especial em Matosinhos apresentado pelo CFAE_Matosinhos através da sua Escola-Sede e que foi financiado pela Fundação Calouste Gulbenkian, Programa Qualificação das Novas Gerações - Concurso Educação Especial - 2013.
O projeto
Com a extinção das equipas de Educação Especial, espaço fulcral de partilha, emergiu um vazio na atividade dos docentes desta area, passando a cooperação a depender de iniciativas pontuais. Com este projeto, desenvolviso durante um ano, pretende-se criar, em Matosinhos, comunidades de pratica da Educação Especial, suportadas em plataforma digital, geradoras de trabalho colaborativo em torno da resolução de problemas, da articulação de procedimentos e da valorização e disseminação de boas práticas. Para tanto, delineou-se urn percurso que incluiu ações de formação em formato de b-learning, para docentes e assistentes operacionais, visitas de estudo, workshops e urn ciclo de conferências, envolvendo tambem pais, encarregados de educação e psicólogos, atores diretos na Educação Especial. [Ler mais]
Operacionalização
A criação duma comunidade de prática no âmbito da Educação Especial ancorou num processo formativo em formato de b-learning, com início em outubro de 2013, organizado em três grupos diferentes - turmas A, B e C.
Considerou-se fundamental iniciar o processo com uma sessão presencial para apoio à utilização das ferramentas da plataforma Moodle. [Ler mais]
O projeto em imagens
Sessão de abertura
Abertura da ação pelo grupo Popolomondo num espetaculo que reuniu os projetos Síncrone e A_Ju_Dança.
Conferências
1. Referenciação e elegibilidade para a Educação Especial
2. Modalidades de Apoio em Educação Especial
3. Respostas educativas mais restritivas
4. PIT (Plano Individual de Transição) e Transição para a Vida Ativa
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Workshops
Workshop de Teatro
Dinamizado pelo Projeto "Era uma vez... teatro" da Associação do Porto de Paralisia Cerebral. [Ler mais]
Workshop de Dança Inclusiva
Dinamizado por A_Ju_Dança, coordenado por Paulo Magalhães e bailarinos do Projeto Síncrone -
Diana Azevedo e Rui Reizinho. [Ler mais]
Visitas de estudo
Associação Somos Nós
Instituição privada de apoio a jovens adultos com Trissomia 21
[Projeto de folheto de divulgação], Íris Ferreira
Centro de Educação e Formação Profissional Integrada.
[Projeto de folheto de divulgação], João Miguel e Cristina Barbosa
Agrupamento de Escolas de Perafita
Unidades de Multideficiência
[Projeto de folheto de divulgação], Otília Barros
Agrupamento de Escolas Eng. Fernando Pinto de Oliveira
Unidades de Ensino Estruturado de Autismo.
[Projeto de folheto de divulgação], Maria Manuel Queirós e Cristina Machado
[Projeto de folheto de divulgação], Maria da Paz Mascarenhas
APPC - Villa Urbana
Associação Portuguesa de Paralisia Cerebral - Villa Urbana
[Projeto de folheto de divulgação], Gabriela Dias e Gabriela Azevedo
APPC - Centro de Reabilitação
Associação Portuguesa de Paralisia Cerebral - Centro de Reabilitação
[Projeto de folheto de divulgação], Cândida Ribeiro
AAJUDE
Associação de Apoio à Juventude Deficiente
[Projeto de folheto de divulgação], Helena Nascimento e Ana Oliveira
Ações de formação
C509. Comunidades de Prática de Educação Especial, Curso, 50 horas
Público-alvo - Professores do grupo de recrutamento 910
Ação em formato de b-learning financiada pela Fundação Calouste Gulbenkian Programa Qualificação das Novas Gerações - Concurso Educação Especial - 2013
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PND39. Comunidades de Prática de Educação Especial, Curso, 15 horas
Público-alvo - Assistentes Operacionais afetos ou a afetar ao Ensino Especial
Ação acreditada junto da DGAE – Direção-Geral da Administração Escolar financiada pela Fundação Calouste Gulbenkian Programa Qualificação das Novas Gerações - Concurso Educação Especial - 2013 [Ler mais]
Impacto da formação na perspetiva dos formandos
No âmbito da minha formação profissional, o impacto desta ação foi muito positivo, pela riqueza e variedade de temáticas, materiais e opiniões partilhadas. [Ler mais]
Apreciação da formação na perspetiva das formadoras
Considera-se que o formato definido para a implementação do curso se adequou aos objetivos elencados, especialmente no que concerne ao grande objetivo, formação de uma Comunidade de Prática. As sessões mediadas, que ocorreram com uma periodicidade semanal, foram dinamizadas com recurso a tarefas que potenciam a troca de saberes e experiências no âmbito profissional deste grupo docente, nomeadamente a identificação e a partilha de boas práticas. [Ler mais]
Destaque para trabalhos produzidos pelos formandos
[PIT - Plano Individual de Transição]
Conceição Mendes
[PIT - Plano Individual de Transição]
Maria do Carmo Batista
PIT - Plano Individual de Transição - Parte 1] e [PIT - Plano Individual de Transição - Parte 2]
Joao Miguel e Cristina Barbosa
[O estranho caso do cão morto - Recensão crítica]
Armandina Aguiar
[Quotidiano na Multideficiencia]
Cristina Reina_Albina Mendes
A importância da Comunidade de Prática na perspetiva dos formandos
̵ Para mim, esta comunidade é um luxo que não dispenso, se depender de mim, pela riqueza de partilhas na nossa prática profissional mas, também, pela possibilidade sentida de trocarmos opiniões ou de, simplesmente, nos sentirmos apoiados na resolução de problemas comuns a todos, no âmbito da Educação Especial. [Ler mais]
Relatório final do projeto
Concluído este projeto procedemos à verificação e avaliação de todo o processo formativo desde a conceção à implementação no terreno. Os considerandos que se apresentam de seguida resumem os aspetos incluídos nessa verificação e avaliação. [Ler mais]
E depois do projeto ter terminado?
Nasceu a...Comunidade de Prática de Educação Especial de Matosinhos, em espaço Moodle do CFAE_Matosinhos, gerido pelas colegas Maria de Fátima Brandão e Sofia Pombo. Para saber mais poderá enviar mensagem para: mfatimasbrandao1@gmail.com .
Agradecemos, desde já, a sua opinião sobre este número - ozarfaxinars@gmail.com
© CFAE_Matosinhos